5月22日，2026文化强国建设高峰论坛出版融合发展论坛在深圳国际会展中心举行。本次论坛以“融合促发展 变革创未来”为主题，由中共中央宣传部主办，中共广东省委宣传部、中共深圳市委宣传部承办，深圳出版集团执行。来自出版管理部门、出版机构、文化科技企业及高等院校的数百名代表参会，立足“十五五”开局之年出版数智化转型的关键阶段展开深入研讨。
论坛概况与主要共识
今年是“十五五”开局之年，国家“十五五”规划明确提出“深入实施出版融合发展工程”，为行业转型升级提供了清晰的政策指引。本次论坛通过主题演讲、专题对谈等方式，覆盖出版融合发展全链条，议题涉及人工智能应用、供应链重塑、数字教材建设、知识服务转型等前沿方向。
与会专家一致认为，当前出版业正处于业态分化、产业重塑的关键阶段，需要从四个方面着力：坚定出版融合发展大方向，推动融合从“单点突破”迈向“全域布局”；以创新驱动激活内容资源，重塑发展优势；强化科技引领，加快数智化赋能与信息化转型；营造良好生态，构建一体化生产运营体系，激发融合发展动力活力。
数智赋能与组织变革
北京大学王选计算机研究所直属党支部书记赵东岩指出，2025年全国出版机构AIGC应用比例已达54%，主要集中在审核校对、内容创作等场景，智能出版应沿“出版大模型”与“大模型出版”两条路径协同推进，让大模型基于授权内容提供可审计、可信任的知识服务。
中国传媒大学新闻传播学部学部长、出版学院院长高晓虹介绍，2025年出版融合发展工程共遴选40个重点项目，覆盖全国十余个省份，超半数项目依托数智化平台完成业态革新。她特别强调，出版融合发展工程的实践经验为中国出版学自主知识体系厚植了根基。
人民教育出版社党委书记、社长孙强分享了“编研一体、管研结合”的经验，通过成立融合发展领导小组、制定三步走方案，打造由编辑、学科专家、教师、技术专家组成的“四结合”团队。
江苏人民出版社党委书记、社长王泳波结合国际经验指出，头部学术出版商数字化服务收入占比超90%，已从“内容提供商”演变为“解决方案集成服务商”，据此提出“专业化深耕、体系化建设、数智化赋能”的路径。
人才培养：行业共识与教育回应
人才与专业能力成为论坛多方讨论的焦点。在下午的专题对谈中，北京印刷学院副院长陈丹指出当前存在明显的 “人才错配” ：高校培养的传统编印发人才相对过剩，而行业对融合型岗位却高薪难聘，复合能力尤为薄弱。这一判断直接触及出版教育的核心痛点。
中国传媒大学高晓虹院长则从学科建设高度指出，业界学界的深度协同，正在探索将实践智慧升华为理论范式、将产业经验凝练为学科体系的路径。这为出版学科回应行业变革指明了方向。
接力出版社副总编辑刘蓉慧在青年分享环节以一线实践回应了这一命题。她自2019年起与中国科学院计算技术研究所合作，策划出版的人工智能科普丛书成为当时全国仅有的两套中小学地方教材之一。面对“只有书也上不了课”的现实，团队逐步开发课程、建成体验馆，并基于大模型技术打造适配国产操作系统的AI教室。刘蓉慧将这一过程提炼为三层理念：前瞻性、场景化设计、创新性赋能，提出融合出版的发展目标应“从一本书到一个业态”，出版人必须换一种理念来做出版。她表示：“在科技重塑世界的当下，出版人要把科技这把‘双刃剑’用好，让它向上向善。”
学院思考
广西师范大学出版学院始终关注行业前沿动态。本次论坛集中呈现的行业共识、技术路径与一线实践，共同指向一个命题：出版教育的改革必须与业态变革同步。学院将以此为契机，将论坛中关于数智赋能、组织变革、人才能力重塑的前沿理念融入教学改革，加强与科研机构和一线出版单位的协同联动，努力为出版融合发展输送具有专业素养与实践视野的高水平人才。
